3.1 Justificación:
El Proyecto de Aula EN PRESERVACIÓN Y CUIDADO DEL MEDIO AMBIENTE se constituye en una propuesta
interesante para las sedes Simón Bolívar y Herveo, de la Institución Educativa
Efrén Cardona Chica del municipio de
Marulanda Caldas, dado que pretende implementar los proyectos de aula con TIC, aportan a mejorar las practicas inadecuadas en el manejo de los diferentes sistemas de
reciclaje por falta de concienciación y
cultura ambiental en la comunidades
en mención.
Mediante
el Proyecto de aula los estudiantes del
grado Segundo (2°) de la Sede Simón Bolívar y Sede Herveo tendrán la
oportunidad de capacitarse en estos temas en forma directa interactuando con
las educadoras aplicando recursos educativos digitales.
Es
útil, desde el punto de vista de la oportunidad que tendrán los educandos de compartir y complificar saberes respecto a estas problemáticas en
plena comunicación con los papás y otros miembros de las familias
pertenecientes a los diferentes sectores de la Municipalidad porque se trabajara desde el área de Ciencias Naturales y Educación
Ambiental.
3.2 Problema del
Proyecto:
Después
de haber observado durante un periodo de tiempo la importancia de la cultura
del reciclaje, se ha llegado a la conclusión de que no se hace una formación
en dicho aspecto. El trato inadecuado e
inconsciente de los residuos sólidos, la apatía para seleccionarlas y la falta
de programas a nivel municipal ha ido dejando una estela de consecuencias
funestas, no sólo a nivel de salubridad, sino, en el incremento de una imagen
de empobrecimiento y deterioro de la calidad de vida de las gentes.,
La
contaminación por los desechos, no solamente es ambiental, sino visual y
auditiva, dado que los residuos sólidos, además, de depositarlas en recipientes
inadecuados, sin seleccionar, se exponen a los alrededores de las viviendas
quedando a la intemperie, sujetos a la acción y arremetidas de los suy abuesos, que hambrientos las destrozan y exponen a la
inclemente acción del sol y del viento.
La
idea es enseñar a los niños y niñas a transformar el
pensamiento y las acciones para preservar, proteger, y conservar el ambiente
donde se desenvuelve, teniendo en cuenta que la formación de hábitos, de
valores, costumbres, e identidad se forja y asumen desde los primeros años de
vida.
El
trato inadecuado e inconsciente de los residuos sólidos, la apatía para
seleccionarlas y la falta de programas precisos de recolección, conlleva a
prácticas inadecuadas en el manejo de los diferentes sistemas de reciclaje por
falta de concienciación y cultura ambiental de la vereda permeando la conducta
los estudiantes de las sedes Simón Bolivar y Herveo
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